Estudiantes de segundo año del Colegio Universitario Central (CUC) llevaron adelante un trabajo titulado "Nuestras Vidas en Pantalla". Esta propuesta pedagógica tuvo como objetivos centrales que los estudiantes logren identificar y calcular razones y proporciones en contextos cotidianos; resolver problemas que involucren el cálculo de porcentajes (descuentos, aumentos y estadísticas); y analizar críticamente el consumo digital propio y de su entorno mediante herramientas matemáticas.

Coordinaron la actividad las docentes de matemática Marisabel Blangetti, Noelia Dicesare, Sandra Russo y Mariana Martinez. Esta actividad está enmarcada  dentro proyecto instiucional Tejiendo redes de cuidado ante consumos problemáticos, coordinado por el Servicio de Orientación Escolar. 

Para cumplir con las indicaciones de la actividad, los alumnos trabajaron bajo pautas metodológicas estrictas: la lectura atenta de cada consigna, la expresión manual de la totalidad de los planteos en la hoja (sin limitarse al resultado final) y el uso de la calculadora relegado únicamente a la verificación.

La entrega de la producción fue coordinada de manera presencial en clase y sirvió para que los estudiantes pudieran reflexionar junto a sus pares sobre los efectos del uso y la responsabilidad frente a las pantallas. 

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