El Colegio Universitario Central (CUC) llevó adelante una enriquecedora propuesta formativa fuera del aula, diseñada para profundizar y aplicar de manera práctica los contenidos desarrollados en la materia Física y Astronomía. La experiencia combinó la rigurosidad científica con el reconocimiento del entorno socio-productivo y ambiental en el Sur provincial.

Durante el itinerario, coordinado por los docentes Eliana Lopez Cavallotti, Mariela Zobin, Guillermo Roldán y Eugenia Richardi; los estudiantes tuvieron como objetivo central identificar los principales ríos que dan forma a los oasis que atravesaron, recorriendo las cuencas de los ríos Mendoza, Tunuyán, Diamante y Atuel, para concluir en Malargüe, donde cruzaron el río homónimo. Este recorrido geográfico permitió, asimismo, conocer de primera mano los patrones geológicos, paleontológicos y arqueológicos presentes en los vestigios del paso del tiempo en el territorio del Sur provincial.

Además de los ejes académicos, la actividad puso un fuerte énfasis en la formación integral y humana. Los jóvenes conocieron y aplicaron técnicas de autocuidado, cuidado del otro y preservación del entorno en actividades desarrolladas en la naturaleza. A su vez, la dinámica del viaje fomentó el trabajo colaborativo mediante la participación activa en tareas comunitarias esenciales como cocinar, lavar, la organización del fogón y los momentos de recreación.

Con esta propuesta, la institución no solo buscó consolidar saberes científicos, sino también reconocer y valorar los recursos naturales de nuestra provincia, promoviendo en los estudiantes una postura crítica y reflexiva sobre la necesidad de su uso responsable y su conservación.