Saltar a contenido principal

Se realizó un conversatorio-taller sobre el uso de pantallas, redes sociales e inteligencia artificial

Familias de estudiantes de primero y segundo año participaron de un espacio de reflexión y diálogo sobre el impacto de las pantallas, las redes sociales y la inteligencia artificial en la vida cotidiana de adolescentes y jóvenes. La propuesta fue organizada conjuntamente por el Colegio Universitario Central y la Escuela de Comercio Martín Zapata, en el marco del proyecto institucional “Hablemos de lo que importa”.

imagen Se realizó un conversatorio-taller sobre el uso de pantallas, redes sociales e inteligencia artificial

El Colegio Universitario Central fue sede de un conversatorio-taller donde familias de primer y segundo año reflexionaron sobre tecnología, vínculos y el desafío de acompañar a los adolescentes hoy.

En una apuesta por el trabajo colaborativo, el CUC y la Escuela de Comercio Martín Zapata concretaron el miércoles 13 de mayo una instancia del proyecto “Hablemos de lo que importa”. El encuentro presencial se centró en analizar cómo las redes sociales, las pantallas y la inteligencia artificial atraviesan la construcción de identidad y la comunicación de los jóvenes actuales.

Un abordaje integral y participativo

La jornada comenzó con la bienvenida de la directora del CUC, Andrea Radich, quien dio paso a un panel de especialistas encargados de disparar la reflexión:

  • Perspectiva técnica: El profesor Diego Silva presentó un relevamiento de las inquietudes de los asistentes, procesado mediante IA.

  • Contexto y evolución: La profesora Viviana Cruz trazó un recorrido sobre el impacto histórico de la tecnología.

  • Marco legal: La abogada Camila García Bistué brindó herramientas normativas sobre el uso de redes y la seguridad digital en menores.

  • Experiencia en red: Uno de los puntos destacados fue la participación de Ignacio Castro, referente de “Pacto Parental”, quien relató cómo nació esta red de acompañamiento familiar.

Construcción colectiva de herramientas

Fiel al espíritu de participación que caracteriza a nuestras instituciones, la segunda parte del evento consistió en un taller grupal. Coordinados por equipos interdisciplinarios de ambas escuelas, los padres y madres analizaron situaciones cotidianas del entorno digital para generar estrategias críticas y responsables de cuidado.

Hacia el final, se realizó una puesta en común mediante una nube de palabras dinámica, donde la Directora Radich sintetizó las conclusiones de la jornada.

 

Contenido relacionado