La convocatoria es para alumnos de las carreras de grado y pregrado de la UNCUYO que quieran presentar iniciativas para mejorar sus entornos. Hay tiempo de presentar propuestas hasta el viernes 3 de mayo.
Luego de un largo recorrido de formación en el tema con modalidad virtual, la UNCUYO decidió sumar al programa instancias de presencialidad, además de abrir un curso para alumnos. El 11 de abril habrá un encuentro de diálogo y reflexión con la participación de Florencia Rovetto, actual secretaria de Género de la Universidad Nacional de Rosario.
Concursaron para obtener financiamiento y llevar adelante sus ideas. La propuesta, basada en educación financiera, busca contribuir a la formación integral de los estudiantes, una prioridad de los establecimientos secundarios de la Universidad.
Lo hacen a través del Concurso Emprende U, el certamen que busca estimular la resolución de problemáticas actuales a través de propuestas innovadoras y sostenibles.
Esta Ordenanza establece las pautas para el Ingreso por Movilidad Estudiantil, a los colegios secundarios de la Universidad Nacional de Cuyo, sólo ante la existencia de vacantes al curso que se pretende ingresar, situación que se conoce al finalizar las mesas examinadoras de febrero, y por estricto orden de prelación.
En esta ocasión lo abordarán Juan Manuel Fernández, del Instituto de Bioquímica y Biotecnología de la Facultad de Ciencias Médicas y Andrés Ferez, profesor de Informática en la Facultad de Educación de la UNCUYO.
Se trata del festival con el que la UNCUYO recibirá a la primavera y celebrará el Día del Estudiante el viernes 22 de septiembre en el campus. Quiénes pueden participar y cuáles serán los premios.
El especialista, Alejandro Nató, dictó un taller para estudiantes de la Universidad Nacional de Cuyo. Participaron estudiantes e integrantes de centros de estudiantes de las escuelas secundarias y la representante de la Federación Universitaria de Cuyo.
Desde dónde mira el conflicto una persona, cuál es su capacidad para analizarlo, cómo puede planificar una acción para abordarlo y con qué herramientas lo hace. Estos planteos hacen parte del recorrido teórico y práctico que despliega Alejandro Nató durante un taller que tiene más de 100 asistentes.
El curso virtual que comienza el 22 de mayo busca desarrollar competencias digitales mediante el arte de la historieta, la ilustración, la animación de imágenes y el uso de inteligencia artificial. Está destinado a estudiantes de las escuelas de la Universidad. Las inscripciones, con cupo para 36 estudiantes de nuestra institución, se encuentran abiertas.
El programa financia los proyectos-ideas de estudiantes de la UNCUYO que busquen generar un impacto en la comunidad estudiantil en diversos ejes temáticos propuestos. Hasta el 12 de mayo hay tiempo para presentar las iniciativas.
El prestigioso organismo dependiente de la UNCUYO lanzó esta posibilidad educativa de hasta quince premios individuales de acuerdo a la disponibilidad de recursos. El premio es solo para el o la estudiante de la monografía y se premiarán a aquellos de diferentes escuelas de todo el país. El tema de este año es ciencia bélica.
Son los talleres de articulación preuniversitaria, por sus siglas TAP, que tienen una larga trayectoria en la institución. Es una herramienta para que los y las estudiantes del último año afiancen conocimientos de cara a sus estudios universitarios.
Hasta el 28 de febrero, la facultad de Artes y Diseño inscribe para el Ciclo Preparatorio de Carreras Musicales. Hay propuestas en diferentes instrumentos y niveles desde los 7 a los 17 años.
Las y los estudiantes que adeuden espacios curriculares de años anteriores, así como los que finalizaron el cursado de 5° año con anterioridad al 2022, deben inscribirse para poder rendir. La fecha límite es el 30 de noviembre.
Las propuestas están relacionadas con el desarrollo de competencias digitales. Se abordaron temáticas de producción de contenidos, geogebra e historieta. Las capacitaciones estuvieron a cargo de profesores miembros de un equipo interdisciplinario.
El programa posibilita que sus estudiantes se capaciten de forma virtual en temáticas de interés y que estas formaciones se acrediten en los certificados analíticos. La propuesta que ya se presentó en las escuelas aborda el ciberacoso, el grooming y la cibervenganza y consiste en aprendizajes basados en retos a través de un Escape Room.